Referenties

Veurs Lyceum Leidschendam

Leidschendam, 27 januari 2011

Sinds januari 2010 werkt het Veurs Lyceum samen met de Praktijk voor Remedial Teaching Den Haag. Met Paulien van Kempen, de remedial teacher, is gewerkt aan het opzetten van RT-lessen op het Veurs Lyceum. Momenteel worden twee RT-lessen voor brugklasleerlingen door Paulien op het Veurs Lyceum verzorgd. De leerlingen hebben allemaal een handelingsplan van haar gekregen. Deze handelingsplannen vormen de leidraad voor de RT-lessen en bieden tevens handvatten voor de vaklessen. Tijdens de RT-lessen wordt door de leerlingen ook kennis gemaakt met het programma ‘Kuzweil 3000’ van Lexima. Paulien laat het programma aan de leerlingen zien en leert enkele leerlingen er mee werken.
In overleg met Paulien is de invoering van het programma ‘Kurzweil 3000’ op het Veurs Lyceum vorm gegeven en in het nieuwe dyslexieprotocol verwerkt. De voorlichting aan het docententeam is door Paulien opgepakt en uitgevoerd. In de toekomst zullen de dyslexieonderzoeken ook door de Praktijk voor Remedial Teaching verzorgd gaan worden. Een aantal leerlingen volgt naast de RT-lessen op school ook extra RT bij de Praktijk voor Remedial Teaching.

Mede dankzij de Praktijk voor Remedial Teaching heeft de begeleiding van dyslectische leerlingen op het Veurs Lyceum een grote sprong vooruit gemaakt. De heldere begeleiding en de goede adviezen samen met een grote bereidwilligheid hebben er voor gezorgd dat we in een korte tijd veel bereikt hebben tot volle tevredenheid van de school en de leerlingen.

Miranda Brik Ternbach-Morin
Zorgcoördinator
Frans Richel
Afdelingsmanager havo klas 2 t/m 5